家有电脑小达人：编个程序和电脑下棋，数学难题键盘一敲就搞定

六安新周报

　编者按：“我给电脑编五子棋程序，再跟电脑下棋。”“我的数学解不出来，编个程序键盘一敲就搞定！”日前，在第17届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛中，经过激烈角逐，最终30名选手入围复赛。记者日前采访了其中的两位“编程达人”，旁人看来无比艰涩的编程，在他们眼中却充满乐趣。

计算机可以这样玩——

编个程序和电脑下棋，数学难题键盘一敲就搞定……

家有电脑小达人

来源：六安新周报

编程，像一次美妙的旅行

　　别看皋城中学朱昱同学只有13岁，他可是个电脑编程高手。下个月，他将代表六安参加第17届全国青少年信息学奥林匹克联赛复赛。

　　小学5年级，一个偶然的机会，朱昱对计算机编程产生了浓厚的兴趣，参加了一个多月的集训后，朱昱就参加了青少年信息学奥赛，并拿到了全市一等奖、全省三等奖的好成绩。这样的成绩，给了他信心继续学习。

　　到底计算机什么地方吸引他？朱昱又是怎么做到学习爱好两不误的呢？

　　说到这个问题，小家伙一下子变得认真起来，“可能是遗传吧！”

　　朱昱的父亲朱严祥从事计算机信息方面的工作，没事的时候，爷俩交流最多的话题就是计算机。

　　朱昱还记得第一次独立完成编程的情景……

　　刚接触到编程，有道题真的把他难住了，“在一群小猴子中找猴王的位置”，要知道，编程全是英语输入，还要运用到数学思维。朱昱便向爸爸求助，可没想到，父亲朱严祥竟提出让他独立完成。

　　看着别的孩子可以在小区花园里追逐嬉戏，而自己只坐在书桌前，对着冷冰冰的电脑，越想不出答案就越着急。“那一次，我差点有了想放弃的念头。”不过，经过两个小时的反复“调试”这道难题终于解开了，爸爸对朱昱竖起大拇指。“那一刻，我觉得特有成就感。”

　　现在，朱昱的学习虽然不算紧张，但他很能自制，完成本身的作业之后，他才会花精力在业余爱好上。

　　许多家长一提到玩计算机就“头疼”，就会联想到网隐，怕孩子会因为摆弄电脑而耽误学习。但在朱昱看来，“玩电脑”没问题，非但没有影响到学习，反而学了PASCL语言后，朱昱的数学和英语都有了很大进步。

　　朱昱不是个死读书的孩子，三年级时就通过了钢琴6级，小学四年级开始学奥数，五年级接触信息学，朱昱一入门就迷上了。

　　“其实也没什么，要不是小学6年级时，手受伤了，现在我可能都8级了。”朱昱呵呵地笑了……“课内的学习，我一直都很轻松，很多时间都是花在了我最喜欢的信息学和数学竞赛上。”

　　朱昱有个理想，长大后，他要当一名计算机编程专家，让更多的人感受到计算机带来的乐趣。

玩游戏太小儿科了

　　15岁的王延森是皋城中学初三学生，高瘦白净，给人一种单薄的感觉，很少有人能想到，这个看上去腼腆的男孩，竟是个不折不扣的电脑达人。

　　初一暑假，王延森第一次接触到编程，学了5天，他觉得玩游戏太小儿科了，便参加比赛，竟拿到全省三等奖。

　　王延森说，他要感谢父母，因为从小到大，只要他想尝试的东西，父母都会支持，不管是成功还是失败，父母都一直在他身边为他鼓劲。

　　还记得第一次成功解题的情景。“输入年份，把日历完整打印出来。”王延森在房间里左试右试，搞了半个多小时也没成功。心想再解不出来，就睡觉了。

　　没想到最后一个回车键敲下去时，竟然成功了，“爸、妈，快过来，我成功了！”王延森迫不及待地想和爸爸妈妈一起分享成功的味道。爸爸王平、妈妈阮书华闻声进来，电脑前三个脑袋紧紧地贴在了一起……

　　今年，王延森在参加信息学奥林匹克联赛，初赛取得了全市第一的好成绩，而他把这个功劳都归功于父亲。

　　从小喜欢科研，王延森最感谢的还是爸爸王平。他告诉记者，小时候家里他有一间“实验室”，爸爸任由他在里面摆弄计算机。

　　“说起来，你可能不信，我上幼儿园时就开始玩电脑游戏了，最简单的扫雷游戏。一年级就会拼音打字。”王延森这么一说，的确让记者很吃惊。

　　“他是个非常有毅力的孩子，只要想做，一定会尽自己的努力去完成。”这是母亲对他的评价。

　　小学二年级时，王延森想学电子琴，便和老师学习了两个月五线谱，之后就再也没去。他就抽时间，自己研究各种曲子，终于花了四年的时间自学《致爱丽丝》，现在，只要听过的曲子，他都能会弹。

　　不仅如此，王延森的动手能力特别强。小学四年级时，他就可以在一分钟之内将魔方还原。

　　小小年纪又学琴又玩魔方，还要搞搞编程，王延森的成绩一直名列前茅。而且他学的很轻松，没有上过补习班。

　　现在，已以是初三的学生了，但王延森仍然坚持自己的爱好。但他说“我是一个有原则的人。”做完功课，再研究他的编程。周一至周五，计算机他是不会碰的。周六、周日他会在网上QQ群和论坛里和“圈内朋友”共同探讨编程话题。学累了，他也会上网打打游戏，不过网游他可不喜欢，他最爱有挑战的益智游戏，“‘音乐盒’这游戏挺不错的，推荐给大家！”

　　结束采访时，王延森说，上初中后，他以自学为主。他还尝试过用编程的办法来解答数学作业。他说，计算机算得快也更会算，但前提是人要先教会它算的方法。