女儿上学记

pipi123

自从女儿上了小学后，感觉压力随之俱来。教育孩子是我们每个做父母一生当中的大事，不是希望孩子将来一定从学业这条路，但总想孩子在起跑线上能占有一线机遇。成才是每个为人父母的希望，但最希望的还是希望孩子能长大成人。成人是一项任重道远看不见、摸不着的任务，需要我们从小、从点滴事情来教育孩子，让孩子有个良好的习惯养成，这才是我们教育孩子的首要任务。

自从“门牙事件”后，很少关注孩子学习，上班后，正巧赶上单位忙，更无暇关注。六一过后，稍微有点时间歇息，晚饭后，走进女儿的卧室，看到女儿正在写作业，我静静地坐在女儿写字台边，看着女儿写字。女儿看着我静坐在身旁，好像也没在意我的一举一动，依旧埋头认真地写着生字。

写到最后一个字时，女儿抬头看了看我：“老爸，你看我的字怎么样?”说着脸上透露出期待的目光。“嗯，有很大进步了。”我说。“老师说我字写的怪漂亮的。”“是的，，老师说你字好看，我也觉得你的字也很不错，不过还得加油哦！”“那为什么学校组织书法比赛，我们老师让其他同学去，没让我去呢？”女儿一脸疑惑的看着我。“是吗？有这回事？估计老师看你的字漂亮是漂亮的，或许你写某些字时，有些笔画写得不够到位呢？”我装作猜测神情望着女儿。“哦，原来是这样啊？那到底哪些字是我写的不够好呢？……”女儿看着自己刚写的作业，前前后后翻了好几张，仔细的瞅着，看着、查着……我顺着孩子翻阅，一起和她查找起来，偶尔找出一两个字，给她讲解字如何来写：间架结构如何摆放，注意字的笔顺起始位置，故意挑出一两处“毛病”：这个字的“撇”画写的太长了，那个字的“点”画写的有点小了，有的字“捺”画写的不到位了……女儿听了我的“分析”，连连点头，似乎很赞同我的提议。于是女儿在另外的田字格本上，把我指出有“毛病”的字，重新的写了一遍，写完了，抬起头，左看看，右瞄瞄，再擦擦，再写……反反复复几次，自认为是最好时，把本子放到我眼前，问：“看看这几个字，写到位了吗？漂亮规范了吗？”看着女儿的字，看着女儿全神贯注的眼神集中在刚写的几个字上，我不禁大声叫道：“哇塞，太好了，太棒了，这几个字写得是杠杠的……”言语间，我用大拇指向女儿额头碰了一下，以示对其的肯定。“如果以后写的字，都能如此认真到位，下次书法比赛时，你们老师想不请你参赛都难！”女儿看着我夸张的动作，摸了摸自己的额头，顿时，脸上漾起灿烂的微笑：“好，我知道了！”

女儿把最后一个字写完，把本子重新的检查了一遍，把没写到位的字重新擦去，开始一笔一划的写起来……

接下来的日子里，女儿每次写完作业后，都会认真地检查自己所写的字，现在已经成习惯了，虽然有时候没能检查出来，只要我们稍稍提醒一下，女儿都能及时纠正过来，为此我感到很欣慰。我知道女儿将来不一定在写字上有多大成就，只希望通过写字让其明白，好习惯的养成，需要从点点滴滴开始，哪怕一点、一撇，都需要认真来对待，只有认真了，才能写出“最美”的作业来。