反思：你是否阻挡了孩子的快乐

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上图这个箱子，是我们自由绘画心理乐园的新会员嘟嘟的作品，最初，只是用刷子进行彩绘，后来越玩越尽情的他，直接将整桶的颜料全都倒在了上面，小家伙玩的是那么认真，那样的大汗淋漓。


颜料是一种极具发散效果的画材，通过颜料，孩子们可以表达出自己内心那些长期无法表达、整合的情绪情感，就像给火山一个出口，慢慢的将那些不美好的情感表达出来。那些堆积的情绪、那些无法用语言表达的东西，全部通过这个箱子展现了出来。


其实，像嘟嘟这样能量强、无良好输出渠道的情况，有很多孩子会出现，这些最初的情绪问题，如果不能很好的处理，也会慢慢的影响到孩子的人际交往能力、自信心等各方面。面对这样的问题，我们乐园的老师会常常对家长有下面这样的发问，一起来看看吧！


1、孩子有话要说，能不能让他把话说完？


上课时，嘟嘟总是用他的高嗓门急切的说着他要表达的一切，他是那样的想要身边的人听他说话，他又是那样的怕自己的话被人打断。而他却不知道那些高分贝的音量却只会让成人更加不愿听他说话。试想，如果周围没有一个人听他说话，他心里会是怎样的体验？孤独、压抑？抑或是自卑、沉默？所以，家长们，无论有多么的忙，请给孩子讲话的权利，听他把话说完。





2、他需要自己的玩乐方式，能不能让孩子自由玩耍？


每个孩子都会建立自己喜欢的玩乐方式与发散途径，玩耍是他们的天性。现代社会，城市里的孩子们已经没有多少可以自由玩耍的机会了。他为什么那么喜欢小区的秋千？他为什么那么喜欢游乐园的各种设施？因为他们容易接触到的就是这些，因为他们还未得到足够的满足，更因为大人们觉得这些太过机械，而不愿让他们去玩。看在上面那个面目全非的箱子的份上，就让孩子多玩一会吧，就让他们按照自己的方式去处理那些藏在小小身躯里的巨大能量吧！


3、他想尝试更多的事物，能不能给孩子更多一些的鼓励？


每个孩子都有认识世间万物的权利，他需要不断的尝试新鲜的事物，这样才会最大化的充实他的认知体系。只是，现实生活中，尤其是爷爷奶奶们，总会存在一个错误的行为方式，那就是阻止孩子，他们会告诉孩子各种各样的危险，让他们千万“不要”去做，本来跃跃欲试的小顽童们，此时，会因为害怕而放弃。久而久之，就会听从家人的安排，用消极的方式面对新事物。这样，真的是对孩子好吗？为什么不试着鼓励孩子去努力，让他们认识更多的事物，去发现，去创新。


4、他需要和谐的家庭，能不能不要当着孩子的面争吵？


家庭成员的和谐关系，是孩子心理健康的基石。家庭成员的行为方式，是孩子最初学习的榜样。如果家庭成员之间常有冲突，孩子会不安、会害怕，也会潜移默化的学习。这些都会直接影响到孩子社会化与人际交往方式。所以，为了孩子的健康与快乐，请不要在孩子面前，进行任何形式的争吵或冷战。





家庭中的每个成员，都会希望孩子健康、快乐的成长，而对孩子的教育上，方式其实很重要，并不是学会很多很多的知识就一定是好的，情绪的管理同样是非常重要的，希望更多的家长能够意识到这一点。