一个教师一个娃 大山深处的坚守

nanzhan

         9月22日，在霍山县大化坪镇王家河小学这所乡村教学点，54岁有着三十余年教龄的俞宗江正在为4岁的杨鑫钰上幼儿游戏课。这个村级教学点目前只有这一名教师和一名学生。
　　杨鑫钰家住漫水河镇，父母远在上海务工，小鑫钰目前随外婆住在大化坪王家河村。王家河村地处大别山腹地，交通极为不便，被列入扶贫村行列，村里只有这一个教学点，每天上学放学，小鑫钰的接送都由老师兼校长的俞宗江负责。
　　俞宗江告诉记者，近十年来，山区适龄学生生源流失严重，10年前，学校还有五个年级，一百多名学生，如今，逐渐由当初的村级完小变成乡村教学点，年级也由原先的五个年级缩小到只剩下现在的学前班和三年级两个班。记者注意到，这个教学点，除了一间学前班教室、一间教师办公室外，其他房屋都在闲置状态，“7年前学校专门翻修，教育部门还给我们配了班班通、在线课堂等设备，但就是没有学生，没有学生也就没有老师愿意来。2013年，曾经分来一名特岗教师，因为交通不便、生活孤独，一周后就走了。”俞宗江有些无奈，他告诉记者，每年本村的一年级适龄学生有10人左右，为了挽留生源，他会上门做工作，尽可能地给予家长方便，比如可以代接送，雨雪天气免费给家远的学生提供住宿，但即使这样，依然挽留不住。“农村家长很重视教育，有时难免有攀比，家庭条件好些的，都去县城上学了，条件稍微差些的，也要想办法让孩子去中心校或县城上学，家长担心孩子成长发展受到限制。”
　　2016年，王家河小学还有7名学生，3名教师，今年，有两名教师退休，只剩俞宗江一名教师和一名学生仍在这里，“按照现在的情况，教学点可能撑不了多久，但哪怕只有一个学生，我都会在这里，不让这里的孩子没学上”。

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看到这样的场景，真的好心酸。中国教育的失衡，是成年人观念的悲哀。

方钰

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