探讨：小学生发“免写卡”是好是坏

龙的骨头

　　我市中小学生即将迎来寒假生活。面对期盼已久的假期，学生们高兴之余，也为寒假作业闹心。有媒体报道，成都、合肥等地部分中小学根据学生成绩安排寒假作业，成绩较好的学生，寒假作业偏少，甚至可以得到一张“寒假作业免写卡”；而成绩差的学生，不仅要完成寒假作业，有的还需要完成额外布置的学习任务。记者就此走访了我市部分中小学及学生家长，了解相关情况。
　　8岁的韩晓东在解放路小学读书，刚刚放学的他牵着姐姐的手准备过马路。晓东手里拿着本刚刚发下来的“寒假生活”。晓东告诉记者，他们班上的同学作业都是一样的，除了几本年年都有的各科习题集，老师会布置一些写作、练字、课外阅读的作业。在皖西路小学门口，接女儿放学的杨女士告诉记者，她也没有听说学校老师会根据学生成绩安排不一样寒假作业的情况。不过杨女士表示，女儿平时的数学成绩不太好，还是基础知识学得不扎实，如果能利用寒假这段时间让孩子加强练习，补缺补差，对孩子来说，也是一件好事。三年级小学生小杰总爱忘记字，一遇到写不到的汉字总喜欢用拼音来代替。“其实这些字已经学过，就是不会写，等你写出来告诉他，他就会说原来是这个字啊。”小杰的妈妈表示，在这个寒假她想让孩子在字词方面多写多练，自己给孩子另外布置些作业。

　　不过记者在采访中，发现也有个别学校按照成绩进行寒假作业的布置，比如，某初中的一名初二学生就称，老师规定，只要期末考试总成绩达到老师规定的分数，就可以免做寒假作业。记者采访了部分老师、家长，让他们谈谈对此事的看法。

　　城北小学南校区教师毛婷婷告诉记者，她所在的班级寒假作业都是一样的安排，会根据整体情况布置一些读、写方面的作业，“小学生应该以培养兴趣为主，学生天赋不同，不能死板硬套地给学生灌输某个知识。”同时毛老师也表示，有些家长会跟老师提建议，希望能在寒假给自己的孩子补缺补差，“我们往往会跟这部分家长提些建议，针对他们家孩子的情况讲讲我们老师的看法，但不会额外给孩子布置作业。”对于根据学生成绩安排不同的作业的这种做法，毛老师说出了自己的看法：“对于成绩好的学生来说，寒假作业少了，能给他们更多的自主时间补充课本以外的知识，开拓眼界；但是对于学习稍差的学生来说，这无疑会伤害他们的自尊。”

　　采访中，一位郑姓家长表示，“不做寒假作业不能理解成可以不学习，其实寒假时间也不长，布置过多的寒假作业，本身意义也不大。但在寒假里，要教育孩子们学会约束自己，不能全身心投入到玩中。应该有计划地学习一点课外的知识，比如看一本书，看一部电影，写两篇习作等。其实，学生们反感的是课本寒假作业，并不反感实践类或者兴趣类的作业。这也提醒老师们在布置作业时，要丰富多彩，形式多样。”（