学生及家长强烈要求更换六安一中现高二准高三（4）班班主任兼地理老师

沙巴答纪

    首先，作为一名地理老师，他的地理教学实在是太差，这是几乎全班同学都认可的事。上课讲题不知道如何给学生解析，学生的求知欲望无法满足。甚至经常出现不会的情况，基本每节课都出现停顿，给他用来自己思考。只会讲解最简单不过的题目，难一点的就不会，于是在课堂上就说“这道题C不知道我们就看B”然后便无下文。并且太过依赖答案，答案说什么就是什么，答案错了也是对的。我想，作为一名地理老师，尤其是一中的老师，难道不应该在备课的时候就把每一道题的选项都想好，并且考虑学生会出现的错误，而不是像他这样，简直是浪费学生的时间。平时上课，跟读书有个什么区别呢，顶多多加几句话，也没有什么大体的思路，还经常在考试前上不完课。我想，这样的老师是如何在一中这样的名校当起地理老师。马上高三，正是紧张的阶段，我们家长，学生真的不希望让这样的老师继续授课，这是对学生不负责任的表现。既然都来到一中，就是奔着名校去的，怎能在高三的时候因为这样一个老师，而对学生的前途有所影响。
    其次，他作为一名班主任，表达能力太差，不懂得如何与学生去交流沟通。并且在无理打过学生之后，连续骂他：“不要脸”并在第二天的班会上说“老师打你，无论对错你都没有资格反抗”的荒谬语论。这是一个班主任应具有的素养么？？

    综上所述，诚恳的希望六安一中的校领导能听取我们的建议，在高三这样一个重要的阶段更换班主任以及地理老师。学校最近发的教师工作情况调查表，校领导可以看看，四班的学生有多少不满意。这就说明了他已经失去了民心，并且教学方面是真有问题，这样的老师如何带领学生奋战高考？？

    四班的英语老师，上课过于喜欢散扯，最高纪录一节课只讲解了三个词组，其余时间都在吹牛。他可以从高雅的钢琴曲吹到豪华的车，从美国的铁路吹到中国的海湾。我想，正是紧张的阶段，如果一个老师想上课活跃气氛，也不能这么过吧，主要的还是学习。在这样一个竞争激烈的社会，学生的首要任务是学习，老师的责任是认真上好每一堂课，多讲知识点，多总结题型。他上课也没有思路，知识不全面，像带小学生一样去教高中生。同时，这次会考，几乎全安徽省的高中英语教师都知道英语的作文就是考试大纲里的，并要求学生背诵，而他却毫不知情，甚至让学生在考试前看议论文。我想说，为何他与其他老师的差距如此之大。

    四班的历史老师，上课就像催眠曲一样，并且吐字不清，经常一句话的最后几个字就没有声音，并且教学质量也不高。

    我想，四班的整体师资力量就低，有些老师就应该多带带高一的学生以丰富经验，而不是继续授课高三学生。学校应该清楚高三对孩子们的重要性，我们家长及学生强烈要求更换，并希望在高三的时候能有经验丰富的教师，例如程乾明老师来给学生授课。学校不应该只给像文科一班和国际班那样的班级配备好的老师，大家孩子们都是一中的学生，并且家长们也都很信任一中。四班这样的老师，学生如何在未来的一年中听他们上课，一中这样的分配，岂不是辜负了家长和学生对学校的信任么？

    所以，诚恳的希望六安一中校领导能够听取并接受家长及学生的建议，在未来的一年高三里，共同努力，在2015年的高考中取得优异辉煌的成绩！特此感谢！！

g1314

这样的老师不是在残害学生吗

爱上世界杯

他们是怎么上岗的啊{:soso_e132:}

假如，

关键是你发表了这偏文章，一中的领导知道吗，教育局知道吗，估计只是给我等P民提供吐槽而已

齐如月

这学生不喜欢老师，老师就不好当