对孩子读书的问题，我是这样看的

我看宝宝读书

　　1读书量的多寡决定一个人的修养和内涵
　　只有广泛读书，才能厚积而薄发。我从心底里希望自己的孩子博学，综合素养出类拔萃。
        
　  2识字多≠爱读书
　　我的孩子在3岁以前就认识了许多汉字，这一点让周围的年轻妈妈们羡慕不已。我让孩子认字的目的不言自明，就是希望孩子能早点读书。可是，孩子并没有如我所愿早早爱读书。原因在哪里呢？一次偶然机会，我接触了成长之屋。咨询后得知，我的孩子现在仍然不能读书的关键原因并不在于识字量的多少，而在于我从他一出生忽视了对她语言的刺激。印刻的语言少是造成我孩子不爱读书的最大障碍。遗憾的是，以前从未意识到孩子记忆语言那么重要，也不知道怎样让孩子印刻语言。

　　3 印刻语言的法宝——重复
　　几乎每个孩子都会几则电视广告语，我家宝宝也不例外。广告天天播，甚至一天播好几次。确定无疑地讲，孩子记住的电视广告语不是有意“看”会的，而是无意中重复“听”会的。我想，在孩子玩的时候大声读书、反复读一本书，她肯定能记住很多语言。越小的孩子吸收语言的能力越强，特别是0～1岁的婴儿。可是，我的孩子已经错过了这个关键期了，我感到很可惜。

　　4“暗示跟读”真神奇
　　天无绝人之路，成长之屋独创的亲子诵读能产生神奇的“暗示跟读”效应，这可帮了我的大忙。“亡羊补牢，犹为未晚”。我现在不仅把“牢”补起来了，而且把“羊”也找回来了。我在陪孩子玩的过程中，不停地陪孩子说话，或读书给孩子听，累了就把成长之屋的音带拿出来放。现在，孩子不仅会字正腔圆地唱百首儿歌、诵读百首宋词，甚至《三字经》也可以从头至尾、一字不差地背下来。这些在以前不可想像的事情，却在3个月内变成了现实，令我万分惊奇。