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一群八年级的孩子,年龄基本在15、16岁了。他们大多家庭条件还不错,家长们也很关心学习成绩。这群孩子组成的一个班级,班主任很注意孩子们的养成教育,可是他不得不面对的是: 很多孩子不会扫地,拿着扫帚在一平方大小的地面转圈呢!冬天或者阴雨天早晨,教室不开灯还很昏暗,孩子们却没有一个知道开灯的。夏天教室里热,电扇也要等到老师来开。当然,放学了或者教室没人了,灯或者电扇也不会有人关。教室做中高考考场,复课的那天早晨,孩子们各自找到了自己放在外边的课桌椅,留下了一大堆别人的,无人问津。更有趣的是,最后几个来的,位子上没有板凳,索性站着,其实板凳就在眼前几米处,她们在等待别人给搬好。
这些,只是学校生活中的一个剪影,只是客观的叙述,没有任何偏见。
我也是孩子的家长,我也特别关注孩子的成绩。我的孩子也一身毛病: 懒惰,自私,情商低。至于我们身边越来越多的受过高等教育的大孩子们,甚至快成家了,还在坦然享受着父母的生活上的照顾,我们似乎司空见惯了。我们是不是该反思一下,社会需要的就是这样的孩子吗?一个由这样的孩子们主导的社会该是多么可怕啊!
救救孩子吧!我觉得我不是杞人忧天,不是危言耸听。我从自己做起。
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