小学生爱看书，高中生怕看书？

打工仔

小学生热衷“假期阅读”，而年龄越大的孩子越易陷“娱乐化阅读”
　　“读万卷书，行万里路”。阅读在孩子们的漫长暑假中扮演了怎样的“角色”？记者在采访中发现，这个假期，读书的孩子并不算少。但随着新媒体的发展和阅读观念的变化，孩子们的阅读内容、阅读方式都全方位“更新换代”，而且还出现了“年龄越大，阅读时间越短”的怪象。
小学生看完儿童文学，又看四大名著
　　暑假，书店是“小书虫”们最热衷去的地方之一。过道上，书架下甚至楼梯台阶上，到处都有捧着书仔细阅读的孩子。
　　小女生王思艺是个标准的“小书虫”，暑假刚过去二分之一，她已经顺利将学校的“读书作业”完成了。
　　“这个暑假，老师向我们推荐的作家是旅德作家程玮的系列《周末与米兰聊天》、《周末与爱丽丝聊天》，这两个系列的书都有很多本呢，我都看完了。”
　　小王同学对于阅读有着惊人的兴趣，做完老师布置的“读书作业”，意犹未尽的她还主动给自己“加餐”。
　　“我的妈妈是老师，所以在我们家，每天晚上全家人都会一起看书，爸爸妈妈和我都安安静静地捧着自己喜欢的作品阅读，这样的感觉很美好。”虽然只是一个小学五年级的孩子，但是王思艺已经开始阅读四大名著。
中学生读书方式在变，有人循着电影读原著
　　小学生们的阅读大多是依照老师开出的书单来“按图索骥”，但对于中学生而言，假期里读什么书就得完全靠自己了。
　　即将上初一的胡艺妍选择了用读书来充实这个特别的假期。“爸爸给我买了台湾作家刘墉的《超越自我》，还有法布尔的《昆虫记》，看完这些书，我给自己布置了一份作业——写读后感。”
　　初三刚毕业的刘博远这个暑假便迷上了电影的原版小说。
　　“外国的电影，如《饥饿游戏》也是源自美国作家苏珊·柯林斯的同名小说，看完这些电影，我都将原版书找来仔仔细细地看一遍，这样对于电影和书本其实都是加深印象的过程。”他说道。
记者小范围调查：年龄越大，阅读时间越短
　　假期里每天花在阅读上的时间有多少？
　　在采访过程中，记者向每一位受访的学生都提出了同样的问题，但得到的回答却迥异。
　　甚至出现了“年龄越大，阅读时间越短”的怪象。
　　小学生每天花在阅读上的时间约为一到两个小时。相比之下，部分初中生的阅读时间都打了个对折。
　　接受记者采访的一位高中男生说出的回答更为“惊人”，他的假期几乎和阅读“绝缘”。
　　“平时看书做题目就够累的了，放假的时候再找新的书看，不是给自己增加负担么？假期的时间对付七七八八的辅导班就够呛的了。”这位高中男生直言不讳地告诉记者。
电子书打破了纸质书的“垄断”
　　每到暑假，各大书店里往往一片人声鼎沸的场景。
　　但在虚拟的网络世界里，电子书商城同样热闹非凡。
　　记者在采访中发现，在新媒体的“攻占”下，传统的纸质书逐渐丧失了“垄断”地位，部分受访学生表示，自己已经基本抛弃了纸质书，通过电子书同样可以观知一切。
　　“下载一个电子书阅读器，想看什么书基本都能找到，又轻便又快捷，翻纸质书的话多麻烦，还不一定卫生呢。”学生小袁告诉记者。
　　但也有同学认为，翻着电子书，完全丧失了纸质书翻页的快乐。
专家指点：
不要用固化的模式来“量化”阅读
　　做完一张试卷能得到一个得分，做完一本练习册可以得到老师批阅的一个大大的“阅”，看完一本书又能得到什么？在不少家长的观念里，“阅读”的概念有些飘渺。
　　六安市教研室主任何鼎友表示，阅读是一项“长效工程”，不能简单的用固有的评价模式来“量化”。
　　无论是看纸质书还是电子书，都是阅读方式的一种。
　　“阅读能够改变一个人的心灵和未来，并会对个人修养造成影响，所以我们还是应该鼓励孩子多读书。”
　　何鼎友表示，阅读和孩子们语文水平及写作能力息息相关，所以家长们在注意孩子们眼前的升学等相关问题的同时，还是应该对阅读予以一定的重视。
　　何鼎友建议，孩子们应该通过阅读来培养一定的逻辑思维能力和说理水平，不能过多地向“娱乐化阅读”的倾向“靠拢”。

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